제 2019-209호		추 산 교 육 통 신	배움, 도전, 성장으로 미래를 여는 추산교육
2019.9.9
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2019학년도 2학년 2학기 평가계획 안내

자녀의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 관심을 가지고 협조해 주시는 학부모님께 감사드립니다. 본교는 ‘2019 경기도 초등학교 학업성적 관리 시행지침’에 따라 모든 학생의 전면적 발달을 돕는 성장중심평가를 지향합니다. 이에 따라 2019학년도 2학년 2학기 평가계획에 대해 알려드리니 귀 댁 자녀의 학습활동에 참고하시기 바랍니다.

▣ 경기도교육청 평가 방향 : 참된 학력 향상을 위한 성장중심평가의 교사별, 논술형 평가 지향

▣ 평가 관련 주요 용어 정리

참된 학력이란?	학습이나 훈련을 통해 습득한 교과지식, 사고력, 문제해결력, 창의력 등의 지적능력과 성취동기, 호기심, 자기관리능력, 민주적 시민가치 등의 정의적 능력까지를 포함하는 포괄적이고 총체적인 능력
교사별 평가란?	수업 담당 교사가 지도한 내용과 방법에 기반하여 지도한 학생을 대상으로 자신이 출제한 문항으로 실시하는 평가
논술형 평가란?	자신의 의견, 주장을 논리적으로 기술하는 평가를 의미하며 초등학교 단계에서는 논술형 평가를 지향한다는 취지
성장 중심 평가란?	서열화를 위한 변별적 기능을 지양하고 인지적, 정의적, 심동적 영역의 균형있는 평가를 실시하여 효율적인 피드백을 강화함으로써 학생의 배움을 촉진하여 참된 학력과 핵심역량을 키워나갈 수 있도록 돕는 평가

2019학년도 2학년 2학기 교과 평가 계획

평가기준(3단계) : (잘함, 보통, 노력요함)

교과	성취기준	관련단원	영역	평가내용	평가방법	평가 시기
국어	[2국03-04] 인상 깊었던 일이나 겪은 일에 대한 생각이나 느낌을 쓴다.	2. 인상 깊었던 일을 써요	쓰기	인상 깊었던 일을 떠올려 글쓰기	논술평가	9월
	[2국02-04] 글을 읽고 인물의 처지와 마음을 짐작한다.	4. 인물의 마음을 짐작해요	읽기	글을 읽고 인물의 마음 짐작하기	서술형 평가	10월
	[2국05-04] 자신의 생각이나 겪은 일을 시나 노래, 이야기 등으로 표현한다.	5. 간직하고 싶은 노래	문학	겪은 일을 시나 노래로 표현하기	관찰평가	11월
	[2국04-02] 소리와 표기가 다를 수 있음을 알고 낱말을 바르게 읽고 쓴다.	6. 자세하게 소개해요	문법	글자와 다르게 소리 나는 낱말 알기	서술형 평가	11월
	[2국01-06] 바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도를 지닌다.	8. 바르게 말해요	듣기 말하기	바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도 지니기	구술평가	12월

수학	[2수01-11] 곱셈구구를 이해하고, 한 자리 수의 곱셈을 할 수 있다.	2. 곱셈 구구	수와 연산	곱셈구구를 이해하고, 한 자리 수 곱셈하기	서술형 평가	10월
	[2수03-09] 실생활 문제 상황을 통하여 길이의 덧셈과 뺄셈을 이해한다.	3. 길이재기	측정	두 길이의 합과 차 구하기	서술형 평가	11월
	[2수05-03] 분류한 자료를 ○, ×, / 등을 이용하여 그래프로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다.	5. 표와 그래프	자료와 가능성	조사한 자료를 보고 표와 그래프로 나타내기	서술형 평가	11월
	[2수04-01] 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다.	6. 규칙찾기	규칙성	규칙에 따라 무늬 꾸미기	관찰평가	12월
가을	[2바05-02] 동네를 위해 할 수 있는 일을 찾아 실천하면서 일의 소중함을 안다.	동네 한바퀴	바른 생활	우리 동네를 위해 할 수 있는 일 실천하기	관찰평가	9월
	[2슬05-04] 동네 사람들이 하는 일, 직업 등을 조사하여 발표한다.		슬기로운 생활	우리 동네 사람들의 직업 조사하고 발표하기	포트폴리오	9월
	[2즐05-03] 동네 모습을 다양하게 표현한다.		즐거운 생활	우리 동네의 모습 표현하기	관찰평가	9월
	[2바06-01] 사람들이 많이 모이는 곳에서 질서와 규칙을 지키며 생활한다.	2. 가을아 어디 있니	바른 생활	사람들이 많이 모이는 곳에서 지켜야 할 일 알기	관찰평가	10월
	[2슬06-04] 가을에 볼 수 있는 것을 살펴보고, 특징에 따라 무리를 짓는다.	2. 가을아 어디 있니	슬기로운 생활	낙엽을 특징에 따라 무리 짓기	관찰평가	10월
	[2즐06-01] 가을의 모습과 느낌을 창의적으로 표현한다.		즐거운 생활	가을의 모습과 느낌을 창의적으로 표현하기	관찰평가	10월
겨울	[2바07-02] 다른 나라의 문화를 존중하고 공감하는 태도를 기른다.	1. 두근 두근 세계 여행	바른 생활	다른 나라의 다양한 문화를 이해하고 이를 존중하는 태도 기르기	관찰평가	11월
	[2슬07-03] 내가 알고 싶은 나라를 조사하여 발표한다.		슬기로운 생활	다른 나라의 문화를 조사하기	포트폴리오	11월
	[2즐07-04] 다른 나라의 노래, 춤, 놀이를 즐기고 그 느낌을 다양하게 표현한다.		즐거운 생활	다른 나라의 노래, 춤, 놀이를 마음껏 즐기고 그 느낌을 다양하게 표현하기	관찰평가	11월

	[2바08-02] 생명을 존중하며 동식물을 보호한다.	2. 겨울 탐정대의 친구 찾기	바른 생활	동식물을 보호하는 마음 갖기	관찰평가	12월
	[2슬08-03] 동식물의 겨울나기 모습을 살펴보고, 좋아하는 동물의 특성을 탐구한다.		슬기로운 생활	자신이 좋아하는 동물을 탐구하여 발표하기	관찰평가	12월
	[2즐08-03] 동물 흉내 내기 놀이를 한다.		즐거운 생활	동물의 모습을 창의적으로 흉내 내기	관찰평가	12월
안전한 생활	[2안03-06] 가정폭력이 발생되었을 때 도움을 요청하는 방법을 안다.	3. 소중한 우리	신변안전	가정폭력이 발생되었을 때 도움을 요청하는 방법 알기	관찰평가	10월
	[2안04-03] 황사, 미세먼지 등의 위험성을 알고 상황 발생 시 대처 방법을 적용한다.	4. 안전하고 건강하게	재난안전	미세먼지의 위험성을 알고 대처방법 알기	관찰평가	12월

2019. 9. 9.

추 산 초 등 학 교 장(직인생략)